备考资料--写作小技巧

1）段落1

①一个国家的文化在国际上的影响力是该国软实力的重要组成部分。由于软实力是评判一个国家国际地位的要素之一，所以，如何增强软实力就成了各国政府高度关注的重大问题。

论证结构：①背景介绍，无谬误

2）段落2

②其实，这一问题不难解决。③既然一个国家的文化在国际上的影响力是该国软实力的重要组成部分。④那么，要增强软实力，只需搞好本国的文化建设并向世人展示就可以了。

论证结构：③→④，④点明论点

质疑内容1;质疑④

谬误分析：强置充分条件：材料认为“要增强软实力，只需搞好本国的文化建设并向世人展示就可以了”。但是，仅仅“向世人展示”可能产生影响力，也可能不会产生影响力。

质疑内容2：质疑③→④

谬误分析：强置充分条件：“一个国家的文化在国际上的影响力”仅仅是“软实力”的重要组成部分，而不是全部。一个国家的软实力还包括教育、科技、卫生等各方面。所以，仅“搞好本国的文化建设并向世人展示”，未必能增强国家的软实力。

3）段落3

⑤文化有两个特性，一个是普同性，一个是特异性。⑥所谓普同性，是指不同背景的文化具有相似的伦理道德和价值取向，如东方文化和西方文化都肯定善行，否定恶行。所谓特异性，是指不同背景的文化具有不同的思想意识和行为方式。如西方文化崇尚个人价值，东方文化固守集体意。⑦正因为文化具有普同性，所以，一国文化就一定会被他国所接受，正因为文化具有特异性，所以一国文化就一定会被他国所关注。⑧无论是接受还是关注，都体现了该国文化影响力的扩大，也即表明了该国软实力的增强。

论证结构：⑤→⑦→⑧，⑥是对⑤的解释

质疑内容3：质疑⑦

谬误分析：强置充分条件：“文化具有普同性”，不必然“一国文化就一定会被他国所接受”，因为一国文化已经具备了相似的伦理道德和价值观念，为什么还要去接受他国的文化呢？“文化具有特异性”，也不必然“一国文化就一定会被他国所关注”。如果两种文化的特性形成对立的话，可能吸引来的不是关注，反而是排斥。

质疑内容4：质疑⑧

谬误分析：推断不当：一国文化被“接受和关注”，不见得体现了“该国文化影响力的扩大”，更不意味着“该国软实力的增强”。因为“接受”和“关注”并不意味着受其影响；而且，影响力有可能是正面的，也有可能是负面的。正面的影响力可以增强国家的软实力，但负面的影响力则会减弱国家的软实力。

4）段落4

⑨文化作品当然也具有文化的本质属性。⑩一篇小说，一出歌剧，一部电影等等。虽然一般以故事情节、人物形象、语言特色等艺术要素取胜，但在这些作品中，也往往锁定了一种生活方式，弘扬了一种价值观念，这种生活方式和价值观念不管是同一还是特异的，都会被他国所接受和关注。都能产生文化影响的。⑪由此可见，只要创作更多的具有本国文化特色的文艺作品，那么文化影响的扩大就是毫无疑义的，而国家的软实力也必将同步增强。

论证结构：⑨、⑩→⑪再次点明主题

质疑内容5：质疑⑨⑩→⑪

谬误分析：强置充分条件：文艺作品要被他国接受和关注，隐含一个假设，即这一作品会被翻译并传播到其他国家。如果这一作品不能被翻译，或者传播媒介有限，那么很难对其他国家产生影响力。另外，文艺作品的影响力还取决于受众的价值观念和接受能力。假如受众对作品中的价值观念无法认同或缺乏接受能力，那么文艺作品就很难产生“文化影响力”。

质疑内容6：质疑⑪

谬误分析：强置充分条件：“创作更多的具有本国文化特色的文艺作品”，仅仅是提高本国文化影响力的因素之一，不是充分条件；而扩大本国文化影响力也仅仅是提高国家软实力的因素之一，也不是充分条件。所以，“创作更多的文艺作品”不必然带来“国家软实力的同步增强”。

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