事实上，在MBA考试的科目中逻辑是见效更快、复习效率更高的科目。首先，逻辑有很强的规律性，但是它的规律性的复杂程度远比数学低，掌握起来基本上没有什么障碍;其次，逻辑的题目种类极为有限只要分类总结各种题型比较细致，绝大多数题逃不出这些框架，而且逻辑的解题规律无须记忆，做题多了题感就来了
一般来说,按照学习的进度,逻辑学习可以分为以下四个阶段:1.初学阶段2.应用总结阶段3.熟练有益于阶段4.查缺补漏阶段
1.初学阶段
刚开始接触逻辑科目,对于逻辑的基本知识的学习很投入,并开始了一些做题,但是不知道题为什么做对,也不知道题为什么做错,做题大多凭直觉.
2.应用总结阶段
开始应用所学的逻辑基本知识解题,高手开始总结各类型题的解题规律,并开始寻求快速解题的诀窍,这时候每一到错题都是有益于的机会.
3.熟练有益于阶段
开始掌握大多数类型题的解题规律,并在实践中慢慢领悟到正确解题的感觉,开始形成自己做题的口诀.
4.查缺补漏阶段
开始完善各类型难题规律的总结,并开始注重训练做题的速度.
二、不同阶段逻辑学习的方式与时间分配
学习逻辑的过程应该是一个循序渐进的过程,成功的逻辑学习方法应该是成一个体系的.现实中,大多数同学学习逻辑凭感觉去学,觉得自己现在应该做什么了就去做什么,这种方式很自然,但是更大的弊端就是常常不可避免地要走一些弯路,浪费了宝贵的备考时间.
1.初学阶段
目标:正确认识逻辑和逻辑学习的过程,掌握一些基本的逻辑基本知识,时间15小时.
学习任务:刚开始接触逻辑,需要重点掌握充分必要条件以及它们的逆否命题的变化(每年必考);其次是直言命题的矛盾关系和三段论(做假设题的基础);对演绎推理和归纳推理、必然性推理和或然性推理的概念和区别有清楚认识.
学习方式与巩固:制作充分必要条件对照表,并将历年充分必要条件考题复印附在对照表下面,总结历年考充分必要条件题的特点与方式;制作演绎推理与归纳推理、必然性推理与或然性推理特点对照表.
2.应用总结阶段
学习任务:将基本推理、削弱、支持、假设、解释、逻辑应用的解题规律认真阅读并细细总结;将每一类题的历年考题全部做完.
学习方式与巩固:每总结完一类题,做50道左右的题予以巩固,对做错的题细致总结,弄清错的原因,找出防止再错的措施.
3.熟练有益于阶段
目标:强化训练,保持状态,有益于做题的速度,时间:60小时.
学习任务:学会读题的结构,快速找出题干中论据和结论,识别论证方式的特点.每一类型题训练100道以上,寻找适合自己快速做题的方式.
学习与巩固:开始限时间做题,发现自己强项类型题和弱项类型题,并找出为什么强、为什么弱的原因.
4.查缺补漏阶段
目标:完善自己的逻辑知识体系.时间:30小时
学习任务:开始做模拟题,并对自己觉得生疏或费时比较多的题进行总结.
学习方式与巩固:在到考试前每天做50道模拟题,注意对时间的把握,和自己的弱项的完善.
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